ВИХОВНЕ ЗНАЧЕННЯ КАЗОК

Казки можна сміливо назвати одним з найбільш ефективних засобів виховання дитини. ні для кого не секрет, що діти навчаються в грі, а казка - це та ж гра, тільки гра в уяві. дитини набагато простіше навчити якихось навичок під час гри - так само і пояснити йому щось набагато простіше за допомогою казок ...

А тому, якщо дорослий бажає навчити свою дитину якимсь навичкам, виховати в ньому якісь риси характеру, прищепити відчуття добра і зла, пояснити йому якісь істини, підтримати малюка, - доведеться розбудити свою фантазію, напружити пам'ять, згадавши мову дитинства - казку.

Чому саме казки є настільки потужним інструментом для виховання, навчання дітей? Тому що діти мислять образами. І найкращим способом дати якісь істини дитині за допомогою образів є саме казка. Так, малюк, представляючи для себе образи, починає розуміти внутрішній світ героїв, вірити разом з ними в те, що добро переможе, співпереживати їм. Крім того, що казка є просто приємним проведенням часу, вона ще здатна зняти стан тривоги, хвилювання у дитини.

Крім того, роль казки можна розглядати і в ширшому аспекті - за допомогою казки можливо подолати негативні сторони особистості, яка тільки починає формуватися. але батьки повинні пам'ятати, що вибирати казки слід дуже уважно, звертаючи увагу на особливості психоемоційного розвитку дитини.

Відзначаючи роль дитячих казок у розвитку малюка, варто сказати про те, що казки не тільки здатні розширити словниковий запас дитини, але також допомагають навчитися правильно будувати діалог зі співрозмовником, а також допомагають розвивати логічну зв'язну мову. До речі, дуже важливо робити мова малюка красивою, образною, емоційною - і в цьому також може допомогти казка. Крім усього іншого, під час прочитання казки у малюка формується і закріплюється вміння ставити запитання. 

Завдання виховання дитини за допомогою казки є досить складною. необхідно враховувати, що кожна дитина індивідуальна і, відповідно, під його потреби, особливості, потрібно вибирати ті чи інші казки.

При цьому варто згадати, що в казках міститься мудрість, накопичена багатьма поколіннями. Сьогодні дуже модно дорікати казки в жахливій реалістичності. Але при цьому жорстокі дії, описані в казках, дитина сприймає як образ. Проте, якщо малюк постійно бачить сцени насильства по телевізору, то сприймати їх образно в казках він вже не зможе, а тому необхідно кожен раз розмовляти з дитиною, пояснюючи йому, що зло має гинути.

До речі, той факт, що в казках завжди перемагає саме добро, є одним з найважливіших факторів у вихованні дітей. Знаючи це, малюк буде більше впевнений у своїх силах і набагато легше зможе справлятися з життєвими труднощами, сприймати якісь невдачі. Зрозуміло, життя обов'язково внесе свої корективи, але підсвідомість буде дбайливо зберігати перші уроки, які людина, будучи дитиною, виніс з казок. 

Казки є відмінним інструментом по вихованню особистості. При цьому казки розвивають почуття, а не розум. Якщо під час прочитання казок дорослий буде звертати увагу на улюблених і нелюбих дитиною казкових персонажів, то можливо на ранньому етапі виявити якісь психологічні проблеми малюка і, відповідно, усунути їх на самій ранній стадії.

Фантазія дитини може бути спрямована як у позитивний, так і в негативне русло - батьки повинні про це пам'ятати і контролювати думки і фантазії дитини, розмовляючи з ним кожного разу після прочитання казки. Починати завжди краще з чарівних казок з простим сюжетом.

В умовах кризи виховання, деформації природних почуттів любові до матері і батька, дідуся і бабусі, поваги до старших; девальвації совісті, доброти, правдивості, честі, гідності та інших основ моралі потрібно зусиллями батьків, вихователів, громадськості оволодіти важливими засобами морального виховання, серед яких для дітей дошкільного віку на першому місці стоїть казка. Саме з казки діти черпають глибоку народну мудрість, емоційно-моральні та естетичні цінності.

На жаль, сьогодні виховання моральних почуттів — любові до рідних, взаємоповаги, взаємодопомоги — здійснюється на «словах», тобто перевага надається запам’ятовуванню моральних норм, правил, замість того, щоб емоційно передавати почуття за допомогою казки. Не виховавши почуттів у дітей, ми ніколи не матимемо моральних якостей у дорослих особистостей. Дитина ще змалку мусить розуміти, що  таке любов до людей, доброта, милосердя, а казка і є тим засобом , що допомагає вихованню моральних якостей дитини.Під впливом казок у дітей виникають різноманітні почуття та переживання, казки мають надзвичайну емоційну силу впливу на дітей, несуть у собі позитивний емоційний заряд, здатний викликати позитивні емоції.

У вихованні дітей значення казки важко переоцінити. Казка не пропускає і не прощає своїм героям дій, які не відповідають їхньому образу. Ясна й нескладна характеристика позитивних та негативних героїв допомагає дітям розібратися у їх поведінці, визначити своє ставлення до них, дати адекватну оцінку їх вчинкам. Завдяки казкам дошкільники мають змогу опанувати такими поняттями, як Добро та Зло, радіти перемозі Добра над Злом. На прикладах казкових героїв діти вчаться оцінювати свої дії та дії інших, порівнюють себе з казковими героями. Зміст казок значною мірою впливає на моральне виховання дітей. Саме казка є тим головним пунктом, який формує особистість дитини.  

ШАНОВНІ БАТЬКИ!

ЩОБ ПЕРЕВІРИТИ СЕБЕ, ПРОПОНУЄМО ВАМ ВІДПОВІСТИ НА ЗАПИТАННЯ НЕВЕЛИЧКОЇ АНКЕТИ  - «ЧИ МОЖЕТЕ ВИ?»

1.   У будь-яку мить залишити свої справи і приділити увагу своїй дитині.

2.   Радіти разом з дитиною, попри її вік.

3.  Зізнатися дитині, що якісь ваші дії стосовно неї були помилковими.

4.   Володіти собою і зберігати спокій, навіть якщо вчинок дитини вивів вас із рівноваги.

5.   Поставити себе в любій ситуації на місце дитини.

6.   Удати хоча б на мить, що Ви — добра фея або добрий король.

7.   Розповісти дитині повчальну історію зі свого дитинства, яка показує Вас не з найкращого боку.

8.   Завжди уникати слів, які можуть ранити дитину.

9.   Пообіцяти дитині і виконати її бажання за умови хорошої поведінки.

10. Виділити дитині один день, коли вона може робити все, що забажає, поводити себе, як захоче.

11. У разі , якщо Ви були неправі, вибачитись перед дитиною.

12. Не реагувати, якщо інша дитина незаслужено вдарила, образила Вашу дитину.

13. Не звертати уваги на дитячі сльози та прохання, якщо Ви впевнені, що це каприз.    

ВАРІАНТИ ВІДПОВІДЕЙ:

А — можу і завжди так роблю (3 бали);

Б — можу, але не завжди так роблю (2 бали);

В — не можу (1 бал).

Якщо Ви набрали від 30 до 39 балів:

Ваша дитина — найбільший скарб у Вашому житті. Ви намагаєтеся не тільки зрозуміти, а й пізнати її, ставитися до неїз повагою, дотримуєтесь найбільш прогресивних методів виховання. Ви на правильному шляху і можете розраховувати на хороші результати.

Якщо Ви набрали від 16 до 30 балів, то:

Піклуватися про дитину для Вас — найголовніше. Ви маєте здібності вихователя, але на практиці не завжди послідовно і цілеспрямовано їх використовуєте. Інколи Ви дуже суворі або занадто м’які, крім того маєте схильність до компромісів що послаблює виховний ефект. Вам варто серйозно замислитись над своїми підходами у вихованні дитини.  

Якщо ж Ви набрали менше 16 балів:

У Вас серйозні проблеми у вихованні дитини. Вам бракує або знань, або бажання і прагнення виховати дитину творчою особистістю, а можливо, і того, й іншого. Ми радимо Вам звернутися по допомогу до спеціалістів — педагогів та психологів, ознайомитися з літературою з питань сімейного виховання . Не забувайте, що формування особистості — дуже складний і відповідальний процес. Ось чому виконання батьківського обов’язку приносить людині найбільше моральне задоволення.